各县(市、区)教育局,市直各小学(幼儿园):
2009年滁州市小学(幼儿园)优秀教育科研成果(论文)的评选工作现已结束。经评审共评出136篇获奖成果(论文)。其中,一等奖20篇,二等奖46篇,三等奖70篇。(获奖名单见附件)
附件:滁州市2009年小学(幼儿园)优秀教育科研成果(论文)获奖名单
滁州市教育局
二〇〇九年十一月十三日
附件:
滁州市2009年小学(幼儿园)优秀教育科研成果
(论文)获奖名单
一 等 奖 (20篇)
|
姓 名 |
单 位 |
内 容 |
|
王元平 |
定远县建设小学 |
拓宽教育方式方法 撑起“留守学生”心灵的蓝天 |
|
薛世东 严红 |
滁州市第一小学 |
感受教材之美 培养审美趣味 |
|
喻本云 |
滁州市第一小学 |
让学生在数学学习中接受美的熏陶 |
|
雍凤山 |
滁州市第二小学 |
抓住教学文本 真实触摸小课题研究 |
|
王修静 |
滁州市第二小学 |
让研究回归自然—“活动作文的实效性研究”思考轨迹与心路历程 |
|
冯晓燕 |
滁州市第二小学 |
低年级多渠道写话训练的探索 |
|
钱玲珑 |
滁州市第二小学 |
循环日记 让孩子露笑脸 |
|
李玉江 |
滁州市实验小学 |
小学反思能力的培养探索 |
|
王 猛 杜佐运 |
滁州市实验小学 |
“班集体建设与学科教学整合的研究”课题结题报告 |
|
李星华 |
滁州市第一幼儿园 |
幼小衔接教育活动实践与研究初探 |
|
杨世玉 |
琅琊区文教体局教研室 |
“体验数学”教学实施策略研究课题结题报告 |
|
张业成 |
琅琊区文教体局教研室 |
“语文积累的优化与运用”实验措施及成效 |
|
张来玺 傅 霞 |
全椒县实验小学 |
启动兴趣活动航船,抵达科技兴国彼岸 |
|
许乃昌 张 勇 |
明光市教育局教研室 |
开展课程研究 深化课程改革 |
|
沈晓丽 |
来安县教育局教研室 |
内外结合 兼收并蓄—浅谈课内外阅读相结合 |
|
汪永贞 |
天长市教育局教研室 |
“做”是知之路 |
|
董秀清 |
天长市城南小学 |
守候花开—浅谈诵读经典的实践与研究 |
|
王 金 |
凤阳县教育局教研室 |
《传统文化与读写教学的结合》科研课题结题报告 |
|
金 洁 |
凤阳县示范幼儿园 |
以“活教育”理论为指导,让幼儿的绘画充满个性 |
|
季文华 |
滁州市教育局教研室 |
农村中小学教师培训有效模式的探索现形与实践 |
二 等 奖 (46篇)
|
项 胜 |
定远县实验小学 |
关注留守儿童成长 我们教师怎么做? |
|
汪元贵 |
定远县民族小学 |
对“算法多样化”的再认识 |
|
陈迎春 |
定远县实验小学 |
关注单亲家庭学生的心理健康教育 |
|
何忠霞 |
定远县实验小学 |
特别的爱给特别的你 |
|
邓先弟 |
定远县职工小学 |
浅谈新课程理念下的小学数学个性化作业设计 |
|
张家余 樊承兵 |
南谯区乌衣小学 |
班主任工作与学生品德形成的研究 |
|
樊天宝 |
南谯区明华小学 |
减负,我们可以做些什么?—从一堂作文指导课说起 |
|
袁 红 |
南谯区腰铺小学 |
分三段由浅入深 过三关循序渐进—谈小学新课程作文教学程序的更新 |
|
谢兆明 |
南谯区腰铺小学 |
阅读欣赏 谁与争锋 |
|
程 莉 |
滁州市第二幼儿园 |
怎样培养大班幼儿的口语表达能力 |
|
张婷婷 |
南谯区担子明德小学 |
浅谈小学英语教学—小学生英语学习兴趣的培养 |
|
张万庭 |
滁州市第一小学 |
点亮阅读之灯 引领学生前行 |
|
吴 健 |
滁州市第一小学 |
浅谈游戏在体育教学中的运用 |
|
韩石玮 |
滁州市第一小学 |
随文潜入心 育人悄无痕—浅谈小学语文阅读教学中德育渗透 |
|
李 刚 |
滁州市第二小学 |
重视课前预设,关注动态生成 |
|
孙春霞 |
滁州市第二小学 |
挖掘学生的“内存”,实现课堂“增收” |
|
朵增莹 |
滁州市第二小学 |
谈新理念下的概念教学 |
|
徐永红 |
滁州市第二小学 |
由“碰”到“试”的转变 |
|
刘 莉 |
滁州市第二小学 |
以活动体验激发学生作文情趣 |
|
赵之会 |
滁州市第二小学 |
例谈作文在不同年级段的呈现 |
|
吴 云 |
滁州市第二小学 |
内外结合 以读促写—论如何通过课内外阅读来促进写作 |
|
余乐美 |
滁州市第二小学 |
小小积分卡 习作兴趣大 |
|
朱贤山 |
滁州市第二小学 |
加强阅读教学中“动笔”的尝试 |
|
彭 竹 |
滁州市第二小学 |
它山之石 可以攻玉—调动多种感官 努力实现阅读向习作的迁移 |
|
伏科林 |
滁州市实验小学 |
源于教材,高于教材—小学《品德与社会》课程资源开发策略初探 |
|
王化友 |
滁州市实验小学 |
“小学生阅读能力提高的路径分析”课题结题报告 |
|
高立高 |
滁州市琅琊路小学 |
书香校园 满园飘香 |
|
曹发敏 |
全椒县逸夫小学 |
关于阅读教学中“对话”的思考 |
|
姚 溱 |
全椒县逸夫小学 |
和学生一起在反思中成长 |
|
沈晓丽 张长松 |
来安县教育局教研室来安县三城小学 |
农村小学语文教学发展的瓶颈与对策 |
|
薛必海 |
来安县实验小学 |
浅谈如何在小学低年级数学课堂交流中塑造儿童的心理品质 |
|
王家祥 沈晓丽 |
来安县水口小学
来安县教育局教研室 |
准确 系统 有效—小学作文教学改革的实践与思考 |
|
夏 艳 |
天长市教育局教研室 |
课题《在园本教研中,促进教师专业化成长》实施过程中的点滴感悟 |
|
吴 晏 |
天长市秦栏小学 |
分层异步—让每个学生学有所成 |
|
李玉勤 |
天长市教育局教研室 |
兴趣,实现自主学习的有效策略 |
|
梅建兵 |
天长市建东小学 |
儿童习作需要的是一份心境 |
|
许玲玲 |
天长市第一小学 |
加强语文实践活动 拓展语文课堂空间 |
|
曾玉凤 |
天长市张铺小学 |
用经典文化浸润儿童的心灵 |
|
何金凤 |
天长市实验小学 |
以“问题”和“主题”引导自主探究 |
|
梁明东 |
天长市城南小学 |
生成—充分预约的精彩 |
|
李文正 |
天长市建东小学 |
绽放习作精彩 培养写作兴趣 |
|
印永萍 |
天长市第一小学 |
采得百花好酿蜜—浅谈小学课外阅读的指导 |
|
阮 鹂 |
凤阳县实验小学 |
让学生爱上语文作业 |
|
李翠梅 |
凤阳县实验小学 |
小学数学实践活动的探索和研究—怎样让学生感受数学在日常生活中的作用 |
|
王 勇 |
凤阳县实验小学 |
开展实践活动,体验数学价值 |
|
庄 敏 |
凤阳县城西小学 |
农村小学体验性作文教学的实施 |
三 等 奖 (70篇)
|
罗培齐 |
定远县藕塘小学 |
重视情感调动 营造和谐课堂 |
|
林 春 |
定远县建设小学 |
留守儿童教育之我见 |
|
李润芳 |
定远县建设小学 |
《我和你其实没有距离》 |
|
贾信虎 |
定远县建设小学 |
留守儿童教育问题与对策 |
|
宋晓玲 |
定远县民族小学 |
经 典浸润童心 书香溢满校园 |
|
窦开云 |
定远县职工小学 |
新课程标准下的个性化作业设计 |
|
许 莉 |
定远县职工小学 |
让阅读变为“悦”读--高年级语文课外阅读活动浅谈 |
|
童小三 |
定远县职工小学 |
如何点亮城镇低年级小学生课外阅读起步之灯 |
|
阮庆莲 |
定远县职工小学 |
小学语文课外阅读之我见 |
|
朱士菊 |
定远县城北小学 |
浅谈小学数学教学生活化 |
|
徐兴武 |
定远县城北小学 |
返璞归真 还数学本来面目 |
|
孙宏忠 |
南谯区皇甫中心小学 |
浅谈小学心理健康教育的教学方法 |
|
刘从俊 |
南谁区明华小学 |
如何提高学生的阅读能力初探 |
|
薛广舟 |
南谯区腰铺小学 |
教师如何创建良好的课堂气氛 |
|
邢存梅 |
南谯区腰铺小学 |
小学语文的创新教学与互动 |
|
周 梅 |
南谯区腰铺中心小学 |
指导学生作文应从何处入手 |
|
张雯 周长萍 |
南谯区明华小学 |
引领学生感受聆听的魅力 |
|
鲁长菊 |
滁州市第二幼儿园 |
浅谈如何发展小班幼儿口语 |
|
陶红艳 |
滁州市第二幼儿园 |
家园合作创设幼儿教育环境的策略研究 |
|
陈婷婷 |
滁州市第二幼儿园 |
健康活动中怎样培养小班幼儿的自信心 |
|
邹国敏 |
滁州市第三小学 |
如何培养小学生良好的卫生习惯 |
|
夏 雪 |
滁州市第三小学 |
如何培养学生养成守纪律的好习惯 |
|
王蓓蓓 |
滁州市第三小学 |
浅谈小学生的养成教育 |
|
张宏凤 |
滁州市第三小学 |
如何培养学生良好的写字习惯 |
|
汪家妹 |
滁州市第一小学 |
如何提高小学毕业班数学教学质量 |
|
秦家国 |
滁州市第一小学 |
当前小学音乐教育几点思考 |
|
李章清 |
滁州市第二小学 |
“源”来于此 |
|
陈 静 |
滁州市第二小学 |
抓住活动中的趣点做作文 |
|
李 静 |
滁州市第二小学 |
精彩习作尽在活动之中 |
|
尹继凯 |
滁州市第二小学 |
化难为易 乐于作文 |
|
汪 洋 |
滁州市第二小学 |
在活动作文中享受快乐 |
|
韩春梅 |
滁州市实验小学 |
让课外阅读之花愈加芬芳 |
|
张永祥 |
全椒县章辉小学 |
新教材阅读教学初探 |
|
许恒琼 |
全椒县章辉小学 |
如何提高学生的读写能力 |
|
梁建斌 |
全椒县程家市小学 |
校外小组合作教育初探 |
|
丁 伟 |
全椒县逸夫小学 |
浅谈如何促进学生主动参与学习 |
|
周 玮 |
全椒县逸夫小学 |
浅谈促进学生主动参与教学活动的方法与策略 |
|
潘海清 |
全椒县教育局教研室 |
促进学生主动参与教学活动的策略 |
|
王 芳 |
来安县雷官烟陈小学 |
浅谈小学语文教学中的德育渗透 |
|
孙 莹 |
来安县第二小学 |
明确目标 改进模式 丰富阅读 |
|
程兰芳 |
来安县实验小学 |
从实际出发提高课堂交流效率 |
|
贾素萍 |
来安县水口镇幼儿园 |
幼儿散文诗教学实践浅谈 |
|
陈 洁 |
来安县独山小学 |
以学生为本、促进发展 |
|
欧 琴 |
来安县实验小学 |
小学低年级数学课堂中提问交流方式的研究 |
|
周 蕾 |
滁州市会峰小学 |
浅谈如何开展低年级学生口语交际训练 |
|
刘 伟 |
滁州市会峰小学 |
放飞梦想,让孩子能言善辩 |
|
王 俊 |
滁州市会峰小学 |
小星星大用处 |
|
张艳秋 |
天长市实验幼儿园 |
浅谈幼儿动手能力的培养 |
|
张 琼 |
天长市实验幼儿园 |
幼儿快乐教育之初探 |
|
韩兆芳 |
天长市实验幼儿园 |
小班幼儿分享与合作行为的现状及教育对策 |
|
陈士香 |
天长市实验幼儿园 |
浅谈幼儿角色游戏的指导 |
|
戴俊芳 |
天长市实验幼儿园 |
浅谈小班幼儿的合作分享教育 |
|
干兆兵 |
天长市实验小学 |
浅说学生创新与实践能力的培养 |
|
赵士洋 |
天长市实验小学 |
掀起你的盖头来—动手操作在课堂教学中的作用 |
|
陈传铭 |
天长市万寿小学 |
谈新课标下小学学生数学实践能力的培养 |
|
陈克余 |
天长市铜城小学 |
引导学生自主阅读,发展学生探究能力 |
|
丁霞萍 |
天长市第一小学 |
创设情趣课堂 拓展思维空间 |
|
吴 彬 |
凤阳县府城中心小学 |
浅谈如何激发学生的主动学习数学的兴趣 |
|
卢伟伟 |
凤阳县城西小学 |
让学生在观察与体验中真情作文 |
|
张俊霞 |
凤阳县示范幼儿园 |
培养幼儿阅读素养的三个关健词 |
|
王 玲 |
凤阳县示范幼儿园 |
引导幼儿在早期阅读活动中进行创编 |
|
高 杰 |
凤阳县示范幼儿园 |
科学认读 书香满屋 |
|
徐传双 |
凤阳县示范幼儿园 |
提高中班幼儿阅读能力的教学策略 |
|
俞 静 |
凤阳县示范幼儿园 |
浅谈多媒体在幼儿园美术活动中的作用 |
|
王 菡 |
凤阳县示范幼儿园 |
浅谈在美术活动中提高幼儿的语言能力 |
|
张晓妹 |
凤阳县示范幼儿园 |
在绘画教学流程中发展幼儿语言 |
|
黄林燕 |
凤阳县示范幼儿园 |
想象力是幼儿绘画的灵魂 |
|
张丽勤 |
凤阳县示范幼儿园 |
浅谈“故事法”在幼儿园美术教学中的运用 |
|
成祖秀 |
凤阳县示范幼儿园 |
“说”“画”结合,共同促进 |
|
汪大成 |
滁州市扬子路小学 |
生活与数学 |